Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення власних проектів.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: я для себе з'ясувала, як комп’ютерні технології можуть допомогти стати фасилітатором, а також я переглянула приклади документів для фасилітації, які сприяють, скеровують навчання учнів..Це допомогло мені створити аналогічні ресурси для своєї навчальної теми.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання різних учнів. Необхідно надавати можливість учням не лише виконувати роботу за інструкціями, а й навчати їх ставити власні цілі, планувати свою навчальну траєкторію, планувати, реалізовувати та оцінювати свою діяльність з реалізації власних навчальних цілей. Кожному учню потрібна індивідуальна підтримка та адаптація навчального матеріалу до його особливостей.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:  я змогла проаналізувати власну систему оцінювання та  ознайомилася із системою оцінювання, яка орієнтована на учнів. Коли учні залучені до оцінювання, в них розвиваються навички самоконтролю над своїм навчанням і,таким чином, вони почувають себе здібними та успішними.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а саме:  я дізналася, як допомогти учням  пристосуватися до  навчання  за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання.  Адже навчання, побудоване на проектному підході, допомагає враховувати індивідуальні навчальні потреби учнів та їх інтереси. Вони також допомагають учням вивчити тему більш глибоко, застосовувати нові навички, зокрема навички критичного мислення. Учні вчаться приймати рішення, співпрацювати в команді, проявляти ініціативу, публічно виступати.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, як використовувати сервіси Інтернету  для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Я навчилася створювати блоги, додавати гаджети, малюнки, коментарі. , опитувальники.  Я довідалася також про чати, передавання голосу через Інтернет, миттєві повідомлення. Я гадаю, що все це допоможе мені у навчанні учнів. Вони зможуть створювати проекти та  ділитися своїми  роботами , а також коментувати роботи в режимі  он-лайн.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:  я зрозуміла, що необхідно навчити учнів дотримуватися авторського права та знаходити достовірну інформацію в Інтернеті.

Модуль 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, а саме: зрозуміти, що оцінювання є необхідною складовою проектної роботи, яке сприяє можливостям постійного зворотнього зв’язку  учителя з учнями, учні вчаться один від одного та підвищують свій рівень самооцінки. Я дізналася що є 5 форм оцінювання. Створювати форми оцінювання мені було легко, бо вони є в бібліотеці Intel 10.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме:  язрозуміла, що сформулювати ключове запитання зовсім не просто. Але від цього в подальшому залежить успіх створення проекту. Формулювання тематичних та змістових запитань стало нелегким завданням. 

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме  створювати буклети. Мені було легко працювати з даною програмою. Я планую використовувати ці знання у своїй практичній діяльності.

Модуль 1

 Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме зрозуміти, що таке метод проектів.