вторник, 4 ноября 2014 г.

Модуль 11

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення власних проектів.

Модуль 10

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме: я для себе з'ясувала, як комп’ютерні технології можуть допомогти стати фасилітатором, а також я переглянула приклади документів для фасилітації, які сприяють, скеровують навчання учнів..Це допомогло мені створити аналогічні ресурси для своєї навчальної теми.

Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання різних учнів. Необхідно надавати можливість учням не лише виконувати роботу за інструкціями, а й навчати їх ставити власні цілі, планувати свою навчальну траєкторію, планувати, реалізовувати та оцінювати свою діяльність з реалізації власних навчальних цілей. Кожному учню потрібна індивідуальна підтримка та адаптація навчального матеріалу до його особливостей.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме:  я змогла проаналізувати власну систему оцінювання та  ознайомилася із системою оцінювання, яка орієнтована на учнів. Коли учні залучені до оцінювання, в них розвиваються навички самоконтролю над своїм навчанням і,таким чином, вони почувають себе здібними та успішними.

Модуль 7

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна ефективно використовувати ІКТ для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів, а саме:  я дізналася, як допомогти учням  пристосуватися до  навчання  за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання.  Адже навчання, побудоване на проектному підході, допомагає враховувати індивідуальні навчальні потреби учнів та їх інтереси. Вони також допомагають учням вивчити тему більш глибоко, застосовувати нові навички, зокрема навички критичного мислення. Учні вчаться приймати рішення, співпрацювати в команді, проявляти ініціативу, публічно виступати.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, як використовувати сервіси Інтернету  для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів. Я навчилася створювати блоги, додавати гаджети, малюнки, коментарі. , опитувальники.  Я довідалася також про чати, передавання голосу через Інтернет, миттєві повідомлення. Я гадаю, що все це допоможе мені у навчанні учнів. Вони зможуть створювати проекти та  ділитися своїми  роботами , а також коментувати роботи в режимі  он-лайн.

среда, 29 октября 2014 г.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:  я зрозуміла, що необхідно навчити учнів дотримуватися авторського права та знаходити достовірну інформацію в Інтернеті.